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在已經過去的這兩個月里，我每天都看著寶寶認知過程中的好奇與探索：「捏鼻子」、「捅鼻孔」、「捏耳朵」、「揪舌頭」……小寶貝似乎總是可以發現新「玩」法。 自從那天，寶寶拿來一個玩偶，指著玩偶的鼻頭讓我看。（可能寶寶覺得玩偶的鼻子比較特別）我當時覺得這是個很好的認知機會，我告訴寶寶：「這是鼻子」，然後告訴寶寶：「媽媽也有鼻子」（我用手指了指自己的鼻子）「寶寶也有鼻子」（我又用手指了指寶寶自己的鼻子）……於是，從那一天起，寶寶喜歡上了「研究」五官。 ... 吃奶的時候，寶寶看見媽媽的五官，寶寶就會一臉認真的指著媽媽的鼻子問，說著別人聽不懂的詞：「這個？這個？」寶寶的意思是在問：「這個是什麼？」 遊戲的時候，寶寶會指著玩具的鼻子問「這個、這個」，然後摸一摸自己的鼻子。 早上起床，寶寶爬到爸爸身邊，捏著爸爸的鼻子，問「這個，這個」（也不管爸爸有沒有睡醒，不得不說寶寶是個很好的小鬧鐘，還讓人發不起脾氣來） 睡覺前，寶寶躺在媽媽懷裡，總是趁媽媽閉著眼睛的時候，伸出小手捏一捏媽媽的鼻子，想把自己的手指伸進媽媽的鼻孔裡面看看，在摸一摸眼睛，揪一揪耳朵……好像是在做睡前複習，鞏固認知。 寶寶不厭其煩的重複著問五官的名稱，這一問就是兩個月！ ... 寶寶的五官認知小遊戲 我們常說的五官是指哪些？ 就是：鼻子、眼睛、嘴巴、舌頭、耳朵 因為舌頭比較「怕髒」，所以，我沒有特意的去教寶寶認識舌頭。 給媽媽們推薦4種五官認知的親子玩法： ❶媽媽的臉無疑是寶寶認知過程中最好的「教具」，不需要準備，隨時可以進行： 媽媽可以用描述的方式，直接告訴寶寶，「鼻子在這裡」（媽媽一邊說一邊指一指自己的鼻子） 媽媽也可以用提問的方式，「寶寶，鼻子在哪裡呀？」（媽媽一邊問，一邊指自己的鼻子） 但是用自己五官給寶寶做認知的媽媽，要保證自己的安全，避免寶寶無意的行為，使媽媽受傷。 這裡比較容易受傷的五官，有：鼻子、眼睛、耳朵，相對嘴巴和舌頭，這三個更容易受到寶寶突發性動作的傷害。 比方說： 寶寶的手指一下子伸進媽媽的鼻孔、或者寶寶用力擰媽媽的鼻子。 眼睛和耳朵都比較脆弱，怕外物碰、怕異物。 ... tips：在教寶寶認知的過程中，媽媽要告訴寶寶保護自己的五官！ 當寶寶要碰媽媽的眼睛時，媽媽要握住寶寶的小手，輕輕的放在媽媽的眼皮上，告訴寶寶「這是眼睛」，同時繼續告訴寶寶「眼睛很脆弱，寶寶要輕輕的摸，大力氣會讓媽媽眼睛受傷，眼睛受傷媽媽就看不見寶寶了。」以後媽媽也要重複「輕輕摸」，跟寶寶反覆強調。 當寶寶要把手指伸進媽媽的耳朵時，媽媽要阻止寶寶，告訴寶寶可以摸一摸耳朵外廓，還要輕輕摸。 當寶寶捏媽媽的鼻子的時候，媽媽可以假裝很疼，讓寶寶給揉一揉，告訴寶寶要輕輕的摸！ 對於寶寶沒有「傷害」媽媽的行為，媽媽不要特意「告訴」寶寶——不要怎麼做。因為寶寶太小，他還分不太清楚什麼不可以做，可能當時記住了媽媽的話，轉身寶寶就忘記了。寶寶只會記住他覺得好玩的動作，並且模仿自己覺得有意思的動作。所以，媽媽只要跟寶寶強調怎麼做、如何做就好。 ... ❷媽媽們也可以拿一個娃娃，替代自己的臉給寶寶做認知。大多數寶寶是不會介意用娃娃代替媽媽做認知噠。他們只是想知道五官的名字！ 媽媽同樣可以直接告訴寶寶「眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵」。 也可以問寶寶：「你能找到猴子的鼻子嗎？你知道小猴子的鼻子在哪裡嗎？」 媽媽也可以像藏貓貓那樣，把小猴子的眼睛用手蓋上，然後問寶寶「眼睛在哪裡？」 在認知的過程中，如果媽媽發現寶寶比較「粗魯」的對待娃娃時，媽媽也要告訴寶寶，輕輕的！要讓孩子把娃娃當成有生命的「小夥伴」。 因為18個月大的寶寶，當他們發現一個比較好玩的動作後，他們會反覆嘗試，在10幾個月大的孩子眼裡，他們不覺得娃娃和媽媽有什麼不同！ ... ❸如果寶寶稍微大一點，可以聽懂媽媽的指令，並按著媽媽的指令做，媽媽還可以做個「五官拼圖」。 在拼拼圖的過程中，寶寶很有可能按照自己的想像隨意拼，所以，在拼的過程中，媽媽可以藉助方位概念，可以這樣告訴寶寶： 眼睛在眉毛的下面 鼻子在眼睛和嘴巴的正中間 嘴巴在最下面 如果寶寶不理解，媽媽同樣可以讓寶寶觀察自己的臉。當然不要覺得寶寶能夠馬上就能聽得懂，拼得好。我看過小寶寶把眼睛豎著放、把嘴巴貼鼻子上…… ... ❹看繪本、看照片、做遊戲！ 媽媽們也可以選擇寶寶認知相關的繪本、或者把爸爸媽媽寶寶的照片列印出來，和寶寶一起做遊戲。寶寶看著照片上熟悉的面孔，會覺得很有趣，也會很認真的找哦！ 在認知的過程中，很多寶寶是先認識媽媽的五官，然後才會找到自己的五官在哪裡。但是也有的寶寶會很自然的找到自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。 所以，媽媽不要著急，就讓寶寶順其自然的發展，慢慢的長大！ ... 媽媽如何讓寶寶發現五官的「作用」？ 我們可以通過下面的小動作： 洗臉、洗手的時候，讓寶寶聞一聞香皂的香味。 吃水果的時候，讓寶寶嘗一嘗不同食物的味道。 蒙住寶寶的眼睛，讓寶寶發現看一看。 播放音樂的時候，媽媽用手輕輕的遮住寶寶的耳朵，觀察寶寶的表情。同時在遮住寶寶耳朵的時候，告訴寶寶「這是小聲」，把手拿開的時候，告訴寶寶「這是大聲」。當外面有車的喇叭聲音時，媽媽可以說「聽一聽」，然後把手放在耳朵的旁邊，表示仔細聽。 ... 為什麼我們不在上面做認知的時候，直接告訴寶寶五官的作用呢？ 作為18個月大的寶寶，一下子告訴寶寶，」這個叫鼻子，它是用來聞味道的「，大部分的寶寶會弄混，不明白媽媽說的是什麼意思。而且分不清楚「鼻子」是叫做鼻子，還是叫做用來聞味道。所以，我們只能分開告訴寶寶。 tips： 生活中，媽媽可以抓住每一個給寶寶做認知的瞬間。可能寶寶的手指是無意間點到的鼻子，但是媽媽可以有意識的去教寶寶！媽媽說了鼻子以後，寶寶才發現原來「鼻子」是叫鼻子啊！ 媽媽給寶寶做認知的時候，記得說完整的話，這個習慣有助於寶寶的語言啟蒙。 認知的時候，如果寶寶已經掌握五官，在寶寶感興趣的情況下，媽媽也可以試著讓寶寶區分臉頰、額頭、頭髮、眉毛、眼睫毛等細節部位，包括肢體的名稱。當然，隨著寶寶的長大，寶寶慢慢就會區分啦。 ... 陪著寶寶慢慢長大是一件幸福的事情，媽媽仔細感受，會發現現在經歷的都是未來美好的回憶。如果媽媽們想要給寶寶買書，可以去A媽的櫥窗里看看A媽精心收集來的寶寶書，都是各家好書，需要的媽媽可以直接購買！ ...

內容簡介

詳細資料

文章來源取自於：

每日頭條 https://kknews.cc/baby/oqzqvno.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010440423

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